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Curso de Dibujo y Pintura, exclusivo para jóvenes con  TEA.

  • El arte, incluyendo el dibujo y la pintura, puede tener un impacto positivo en varias áreas del desarrollo neurológico. 
  • Algunas de las áreas que se pueden desarrollar o fortalecer a través del arte incluyen:

1.  Habilidades motoras finas:

El dibujo y la pintura requieren el uso de habilidades motoras finas, como la capacidad de controlar el movimiento de los dedos y  la precisión en el manejo de herramientas.     

Practicar estas habilidades puede ayudar a mejorar la coordinación y la destreza manual.

2.  Habilidades cognitivas:

El arte requiere el uso de habilidades cognitivas, como la capacidad de planificar, organizar   y resolver problemas.                      

El proceso creativo de planificar una obra de arte y luego llevarla a cabo requiere  pensamiento crítico y resolución de problemas.

3.  Habilidades sociales y emocionales:

El arte puede ayudar a los jóvenes con autismo a desarrollar habilidades sociales y emocionales.

El proceso creativo de hacer arte puede ayudarles a expresar sus sentimientos, pensamientos,  compartirlos con los demás.

4.  Habilidades de atención y concentración:

El proceso creativo requiere un gran esfuerzo de atención y concentración.

Practicar el arte puede ayudar a mejorar la capacidad de prestar atención durante periodos prolongados y a desarrollar la capacidad de concentrarse en tareas específicas.

5.  Habilidades de observación:

El arte también puede ayudar a desarrollar la capacidad de observar y percibir detalles.

El proceso de dibujo y pintura requiere que los estudiantes presten atención a detalles  visuales  y los reproduzcan en su trabajo, esto ayuda a desarrollar estas habilidades.

Teniendo en cuenta estas áreas, se diseñan actividades y proyectos que fomenten el desarrollo de estas habilidades en el joven, y así ayudarle a potenciar  su arte y su creatividad.

Es un curso innovador que ofrece una experiencia educativa de calidad y un servicio   excepcional para garantizar la satisfacción del participante.

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